Se elaboro un ensayo con el objetivo de argumentar cómo "La patologización produce exclusión e ignora los efectos de los procesos de enseñanza", mismo que a su vez, se expuso cómo estas ideas se relacionan con aquello que los docentes y otros componentes educativos consideran como "problemas de aprendizaje".
Esta es la segunda parte correspondiente al trabajo titulado "Intervención docente", para la realización de ello se observo un video y se respondieron algunos cuestionamientos, complementando con nuestra experiencia en las practicas docentes.
Para este trabajo se realizo un escrito en vinas (de practicas), con la finalidad de redactar nuestra experiencia sobre las practicas docentes, respondiendo diversas cuestiones enfocadas al lenguaje escrito y oral. Y sobre las actividades que se pueden implementar con los niños y niñas de preescolar, al mismo tiempo se tuvo el apoyo del texto: "Progresiones prácticas del lenguaje primer ciclo".
